12月16日消息，成都錯據媒體報道，所中試點成都石室、小學東部新區實驗學校等35所中小學率先試點人工智能作業批改系統，批改實現快速掃描并批改作業，作業該系統不僅能自動判定對錯，動判定對還可歸類錯題單元，成都錯生成個人專屬錯題本，所中試點并推送針對性鞏固練習。小學

業內人士介紹，批改AI幾分鐘就能完成掃描、作業全班批改，動判定對不僅打破了傳統手工批改作業的成都錯效率瓶頸，更能精準生成學情報告，所中試點讓教師快速鎖定高頻錯題與學生知識盲區。小學

最終實現“當日作業當日講評”的即時反饋，教師也能從重復勞動中抽身，將精力投向教研與個性化輔導；學生告別“大水漫灌”式教學，獲得更具針對性的指導。

除了批改作業，AI正重塑教育生態，它并非取代教師，而是成為教學輔助的“超級助手”，讓科技精準對接教育需求，開啟因材施教的全新篇章。

通過AI技術，學生可以獲得量身定制的學習內容，教師則能夠從重復性任務中解脫出來，專注于更有創意和互動的教學活動。例如AI可以根據學生的學習進度、能力、興趣等數據，動態調整學習計劃與內容推薦，這種“因材施教”可以顯著提高學生的學習效率。